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宝马娱乐官方网站与生物工程学院学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案200913号

一、 总体要求

分析检查阶段的主要任务是找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。按照《江苏大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(江大委[2009]17号)要求,重点围绕召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节,梳理提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措,形成一份指导学院今后科学发展的分析检查报告。

二、 时间安排

分析检查阶段从4月中旬开始,至5月底基本结束。

三、 重点抓好以下几项工作

1. 召开转段动员大会(4月23日)

4月23日,召开由院党委委员、党支部书记、支部委员参加的转段动员大

会,由学院党委书记周俊做动员报告,回顾总结学习调研阶段工作,全面部署分析检查阶段工作任务。聘请校学习实践检查组成员参加会议。

2. 继续深化学习调研工作(4月中旬~5月底)

要在第一阶段集中学习的基础上,继续深入学习《毛泽东邓小平江泽民论

科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、胡锦涛等中央领导同志近期一系列讲话、中央指定的学习内容,进一步提高认识,解放思想。要紧密联系学院工作及发展实际,结合查找突出问题,深化、细化调查研究工作。

3. 做好召开专题民主生活会的各项准备(4月中旬)

主要做好三方面的准备:(1)继续采取多种形式广泛征求意见。对征求到

的意见认真进行汇总、梳理。(2)深入开展谈心活动。领导班子成员之间要通过谈心沟通思想、增进团结、达成共识。(3)认真撰写发言材料。发言材料重点要突出对科学发展观的认识;分析检查存在的突出问题;今后努力方向及整改措施。

4. 召开领导班子专题民主生活会(4月底)

围绕“创新机制,激发热情,创建和谐学院”主题,召开领导班子专题民

主生活会,邀请校学习实践检查组成员参加会议。同时各党支部认真组织党员召开专题组织生活会。

5. 初步形成领导班子分析检查报告(4月中旬~5月上旬)

领导班子分析检查报告的撰写工作由学院党政主要负责人全程指导,对报

告的总体思路、突出问题、主要原因提出明确的指导意见。报告的撰写要重视系统梳理学院师生提出的问题和意见,针对领导班子或成员提出的意见,进行讨论分析,使报告充分反映实际情况,真实体现群众意愿,凝聚集体智慧,形成全院上下对科学发展观的共识。

6. 修改完善领导班子分析检查报告(5月初~5月中旬)

领导班子分析检查报告初步形成后,首先召开师生代表座谈会,进一步征求意见,充实完善分析检查报告。其次召开党委扩大会议,充分讨论报告内容。会后,对意见建议进行汇总、梳理、研究,将意见建议体现到分析检查报告中。

7. 群众评议(5月25日前)

分析检查报告基本形成后,组织系主任、党支部书记、分工会主席、民主党派人士、职工代表等参加评议,原则上参评人数不少于50人。其中非中共党员代表比例不少于10%。测评采取适当有效的方式组织进行,比如座谈会、评议大会或书面评议等形式,尊重评议意见,取得广泛共识。评议内容要与分析检查报告内容相统一,包括领导班子对科学发展观的认识深度、调研工作的广度;领导班子查找问题、分析原因的精准度;领导班子对进一步贯彻科学发展观的思路及制定的工作措施;领导班子自身建设具体措施的针对性和可操作性。最后,评议表的收取、整理和统计工作由学校指导检查组和学院学习实践活动小组共同完成。

8. 修改完善并公布分析检查报告(5月底)

对群众评议中提出的意见,通过认真研究,充分吸收正确的评议意见,体现在分析检查报告中。通过适当的形式(如会议、宣传栏、学院网页等载体)公布领导班子分析检查报告评议结果和修改后的分析检查报告。

四、 重点把握的问题

1. 切实加强领导。学院党政负责人担负第一责任人的职责,班子成员要结

合分管工作做到“一岗双责”,经常深入联系点指导工作,把联系点建成示范点。

2. 切实把握重点问题。紧扣科学发展观主题,重点找准突出问题。从学院实际出发,按照科学发展观的要求,深刻、准确、全面系统地查找制约学院科学发展的突出问题;立足现行体制和本院专业特色,查找影响和制约服务地方经济社会发展的突出问题。

3. 切实着手解决突出问题。坚持边学边查边改的原则,对群众反映强烈的突出问题,集中力量整改;加强服务地方经济社会发展意识,为地方经济社会发展多做实事。

4.要坚持统筹兼顾。把学习实践活动与学院中心工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进,通过学习实践活动促进日常教学科研工作的开展,用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效。要加大宣传力度,努力为学习实践活动营造舆论氛围。

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