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宝马娱乐官方网站党委理论学习中心组2009年下半年学习计划200920号

2009年下半年,院党委理论学习中心组的学习活动将围绕重点学习《六个“为什么”??对几个重大问题的回答》(以下简称《六个“为什么”》)、学习党的十七届四中全会精神、深入研究健全高校学习实践科学发展观活动长效机制以及深刻认识共和国60年的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验等专题进行,紧密结合学校学院建设发展的良好态势和艰巨任务,发挥理论指导作用,提升引领科学发展能力,继续推动学院各项事业又好又快发展。现就2009年下半年院党委理论学习中心组学习活动安排如下:

一、认真学习《六个“为什么”》,用社会主义核心价值体系引领校园文化

(一)学习内容

参加校党委组织的专题辅导报告会

主讲:中共江苏省委党校科学社会主义教研部主任 徐民华教授

题目:“新形势下党的思想建设的重大举措??《六个‘为什么’》解读”

(二)学习时间:2009年9月23日。

(三)参加对象:院党委理论学习中心组全体成员。

(四)思考讨论

1.如何认识《六个“为什么”》对几个重大问题进行回答的理论意义和实践意义?

2.高等学校应如何做好当代中国马克思主义大众化工作,不断提高高校师生思想政治教育的效果?

二、以庆祝新中国成立六十周年为契机,大力开展爱国主义教育

(一)学习内容

组织收看中华人民共和国成立60周年庆祝大会和阅兵式现场电视直播,认真学习胡锦涛同志在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的重要讲话。通过学习,深刻认识新中国成立60周年的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验,深刻认识高等教育在新中国建设中的地位和作用,深刻认识我校事业发展的成就、经验和奋斗目标,将爱国之情转化为强校之行,带领全院师生员工继续解放思想,紧扣发展目标,同心同德、奋发作为,不断开创学院事业科学发展的新局面。

(二)学习时间:2009年10月。

(三)参加对象:院党委理论学习中心组全体成员。

(四)参阅材料

1.胡锦涛同志在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的重要讲话;

2.《人民日报》等媒体、理论刊物相关社论、理论文章;

3.《人民教育 奠基中国??教育部部长周济谈新中国60年教育改革发展》(《中国教育报》2009年8月27日)。

(五)思考讨论

1.新时期爱国主义的时代内涵和本质要求是什么?

2.开展爱国主义教育的重大意义是什么?如何加强党对群众性爱国主义教育实践活动的领导?

(六)重点发言:马海乐

三、认真学习贯彻党的十七届四中全会精神,创新党的建设新的伟大工程,积极推动高水平大学建设进程

(一)学习内容

党的十七届四中全会胜利召开,会议认真总结党执政以来加强自身建设的宝贵经验,深入分析党的建设面临的新情况、新问题,并对以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程作出全面部署。通过学习贯彻十七届四中全会精神,进一步把加强党性修养和作风建设作为一项重大的政治任务抓紧抓好,加强基层党组织和党员队伍建设,为推进高水平大学建设提供强有力的思想、政治和组织保证。

(二)学习时间:2009年11月。

(三)参加对象:院党委理论学习中心组全体成员。

(四)参阅资料:

1.党的十七届四中全会决议;

2.周济同志在高校主要领导干部“加强党性修养、坚定理想信念、保持优良作风”专题研讨班上的讲话。

(五)思考讨论

1.在新的历史时期以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的深远意义是什么?

2.如何贯彻落实十七届四中全会精神,以改革创新精神推进高校党的建设?

(六)重点发言:曲云进

四、加强领导者核心能力建设,提升干部队伍的胜任力

(一)学习内容

进入新时期,作为党的建设的重要内容,执政能力建设关系中国特色社会主义事业全局,而提升党员领导干部能力水平又是提高党的执政能力的重要途径。通过学习,深刻理解加强领导者核心能力建设的意义,准确把握领导者核心能力的内涵,探索领导者核心能力建设的科学考评机制和提升途径,提高干部队伍执行力和胜任力。

(二)学习时间:2009年12月。

(三)参加对象:院党委理论学习中心组全体成员。

(四)参阅资料:

1.《胜任才是硬道理》(施伟德著,中共中央党校出版社);

2.一组“八问领导者核心能力”的文章(人民网•理论频道);

3.《切实提高干部科学发展的执行力》(《光明日报》2009年8月9日)。

(五)思考讨论

1.提升领导者核心能力对于增强党的执政能力的重大意义是什么?

2.如何进一步推进组织人事工作创新和加强领导者核心能力建设,从而提高广大领导干部与师生员工的胜任力?

(六)重点发言:周俊

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